Дисциплина |
Семестр |
Количество кредитов |
Балл |
$ курс |
Начальная военная и технологическая подготовка. (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3 |
Начальная военная и технологическая подготовка. (диф.зачёт) |
2 |
2.5 |
3.67 |
Биология (зачёт) |
2 |
2 |
4 |
Валеология (зачёт) |
1 |
2 |
3 |
Всемирная история (диф.зачёт) |
1 |
3 |
3.67 |
География (диф.зачёт) |
1 |
3 |
2.33 |
Иностранный язык (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3.67 |
Иностранный язык (диф.зачёт) |
2 |
2.5 |
4 |
Информатика (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3.33 |
Информатика (диф.зачёт) |
2 |
2.5 |
3.67 |
История Казахстана (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3.67 |
История Казахстана (экзамен) |
2 |
2.5 |
4 |
Казахский язык и литература (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3.33 |
Казахский язык и литература (экзамен) |
2 |
2.5 |
3.67 |
Математика (диф.зачёт) |
1 |
2.25 |
2.33 |
Математика (экзамен) |
2 |
3.75 |
2.33 |
Проф. практика - полевые сборы |
2 |
1.3 |
3.67 |
Русская литература (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3.33 |
Русская литература (диф.зачёт) |
2 |
2.5 |
3.67 |
Русский язык (диф.зачёт) |
1 |
1.5 |
3.33 |
Русский язык (экзамен) |
2 |
2.5 |
3.67 |
Самопознание (диф.зачёт) |
2 |
2 |
3.67 |
Физика (диф.зачёт) |
1 |
2.25 |
2.33 |
Физика (экзамен) |
2 |
3.75 |
3 |
Физическая культура (диф.зачёт) |
1 |
3 |
3 |
Физическая культура (диф.зачёт) |
2 |
3 |
3.67 |
Химия (диф.зачёт) |
1 |
3 |
2.67 |
Итого за 1 курс |
62.3 |
3.27 |
Итого с учетом накопления за 1 курс |
62.3 |
3.27 |
Количество неосвоенных кредитов и дисцилин |
0 |
0 |
$ курс |
Владеть грамматикой и терминологией иностранного языка для общения в сфере своей профессиональной деятельности (зачёт) |
3 |
1.5 |
3.67 |
Владеть грамматикой и терминологией иностранного языка для общения в сфере своей профессиональной деятельности (зачёт) |
4 |
1 |
3.33 |
Владеть грамматикой и терминологией казахского языка для общения в сфере своей профессиональной деятельности (зачёт) |
3 |
1.5 |
4 |
Владеть грамматикой и терминологией казахского языка для общения в сфере своей профессиональной деятельности (зачёт) |
4 |
1 |
3.33 |
Владеть закономерностями композиции и образными ассоциациями (диф.зачёт) |
3 |
3 |
3.33 |
Владеть закономерностями композиции и образными ассоциациями (курсовой проект) |
4 |
3 |
4 |
Владеть закономерностями композиции и образными ассоциациями (экзамен) |
4 |
3 |
3.67 |
Владеть основами композиции и методами их использования (диф.зачёт) |
3 |
1.5 |
3.67 |
Владеть основами композиции и методами их использования (курсовой проект) |
4 |
1.5 |
2.33 |
Владеть основами композиции и методами их использования (экзамен) |
4 |
1.5 |
2.67 |
Владеть основами рисунка (диф.зачёт) |
3 |
9 |
2.67 |
Владеть основами рисунка (курсовой проект) |
4 |
5 |
3.67 |
Владеть основами рисунка (экзамен) |
4 |
5 |
3.33 |
Владеть основными вопросами в области экономической теории (диф.зачёт) |
4 |
1 |
3 |
Применять знания о пластической анатомии человека (диф.зачёт) |
3 |
1.5 |
2.67 |
Применять знания о пластической анатомии человека (курсовой проект) |
4 |
0.5 |
3.67 |
Применять знания о пластической анатомии человека (экзамен) |
4 |
0.5 |
3.33 |
Проф. практика - музейная практика |
4 |
3 |
4 |
Проф. практика - пленэр №1 |
4 |
10 |
4 |
Работать техникой акварельной и акриловой живописи (диф.зачёт) |
3 |
9 |
3 |
Работать техникой акварельной и акриловой живописи (курсовой проект) |
4 |
5 |
3 |
Работать техникой акварельной и акриловой живописи (экзамен) |
4 |
5 |
3 |
Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности (диф.зачёт) |
3 |
1.5 |
3.33 |
Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности (диф.зачёт) |
4 |
1 |
3 |
Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни (диф.зачёт) |
3 |
1.5 |
3.33 |
Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни (диф.зачёт) |
4 |
1 |
3.33 |
Формировать представление о различных сторонах жизни своего края и населения, показ его сложной структуры (зачёт) |
4 |
1 |
4 |
Итого за 2 курс |
64 |
3.32 |
Итого с учетом накопления за 2 курс |
126.3 |
3.30 |
Количество неосвоенных кредитов и дисцилин |
0 |
0 |
$ курс |
Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии (диф.зачёт) |
5 |
2 |
3 |
Владеть знаниями о видах мирового искусства различных эпох, об эстетических ценностях, формах, стилях и видах мирового искусства от древних времен до эпохи Возрождения (курсовой проект) |
5 |
6 |
4 |
Владеть знаниями о видах мирового искусства различных эпох, об эстетических ценностях, формах, стилях и видах мирового искусства от древних времен до эпохи Возрождения (экзамен) |
5 |
6 |
3.33 |
Владеть знаниями о природе света и цвета, гармоническом сочетании цветов (курсовой проект) |
5 |
6 |
4 |
Владеть знаниями о природе света и цвета, гармоническом сочетании цветов (экзамен) |
5 |
6 |
3 |
Владеть навыками WorldSkils (зачёт) |
5 |
0.5 |
3.67 |
Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан (зачёт) |
6 |
1 |
3.67 |
Владеть основами информационно-коммуникационных технологий (диф.зачёт) |
6 |
1 |
3.67 |
Владеть основами правописания шрифтов (экзамен) |
5 |
3 |
3 |
Использовать историю дизайна и стили по профилю (экзамен) |
5 |
3 |
2.67 |
Моделировать, визуализировать и презентовать модель дизайн-проекта (курсовой проект) |
6 |
4 |
3.67 |
Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к «зеленой» экономике (диф.зачёт) |
5 |
1 |
3 |
Соблюдать правила разработки и оформления конструкторской документации (экзамен) |
5 |
3 |
3 |
Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности (диф.зачёт) |
5 |
1.5 |
3 |
Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности (диф.зачёт) |
6 |
0.5 |
3.67 |
Создавать дизайн-проект в современных графических программах (экзамен) |
6 |
2 |
3.33 |
Составление деловых бумаг на государственном языке (зачёт) |
5 |
1 |
3.67 |
Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни (диф.зачёт) |
5 |
1.5 |
2.67 |
Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни (диф.зачёт) |
6 |
0.5 |
3.67 |
Итого за 3 курс |
33.5 |
3.12 |
Итого с учетом накопления за 3 курс |
159.8 |
3.26 |
Количество неосвоенных кредитов и дисцилин |
0 |
0 |