№ п/п | ФИО учащегося | № зач. книжки | 1 семестр Подготавливать графические материалы для включения в графический интерфейс |
1 семестр Подготавливать макеты дизайна |
1 семестр Соблюдать правила электробезопасности с точки зрения охраны труда |
1 семестр Соблюдать требования и нормы охраны труда, техники безопасности на предприятиях информационного обслуживания |
1 семестр Создавать визуальный дизайн элементов графического пользовательского интерфейса |
2 семестр Настраивать безопасность и защиту на Content Management Systems |
2 семестр Разрабатывать back-end web-ресурсов |
2 семестр Разрабатывать front-end web-ресурсов |
2 семестр Создавать пользовательские шаблоны, плагины для систем управления контентом |
2 семестр Устанавливать систему управления веб контентом |
3 семестр Выбирать методы и стратегии разработки программного обеспечения |
3 семестр Выделять данные и подбирать способы программирования модулей программного обеспечения |
3 семестр Определять архитектуру программного обеспечения и выбирать программные средства для подготовки макетов модулей программного обеспечения |
3 семестр Осуществлять постановку цели и задачи и вырабатывать требования к программному обеспечению |
3 семестр Разрабатывать схему взаимодействия подзадач и их объединение в одну задачу |
3 семестр Разрабатывать технические спецификации на программные компоненты |
3 семестр Составлять блок-схему для каждого модуля программного обеспечения на основе дизайн-проекта |
4 семестр Написать код программы на выбранном языке программирования |
4 семестр Определять структуру программы, процедуры, библиотеки языка для каждого модуля программного обеспечения |
4 семестр Проводить отладку программного кода |
4 семестр Разрабатывать тестовый набор и для верификации кода |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Молдағали Мұстафа Кабылұлы | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||
2 | Омаров Нурлан Болатбекович | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |